Pédagogique interactive inversée

Expérimentation de la méthode : mises en situations concrètes, où chacun travaille à partir de son contexte pour développer sa propre la posture appropriée et mettre en œuvre les outils présentés pendant la formation. Des nombreuses activités permettent de se mettre à la place des différents acteurs pour comprendre leurs besoins et ainsi développer la posture et les compétences relationnelles appropriées pour donner envie de travailler ensemble. Des jeux de rôles permettent de comprendre l’impact de sa communication sur son écho système. Le reste du groupe apprend en observant les jeux de rôles et à pratiquer des feedbacks constructifs.

Chaque séquence pédagogique fait l’objet en synthèse d’un débrief avec :

• Travaux collectifs en groupe pour partager les expériences et construire un guide des bonnes pratiques
• Alternance d’apports théoriques et méthodologiques et exercices de mise en pratique
• Réflexions individuelles pour ancrer et transposer les apprentissages dans sa mission de nouveau manager

Moyens pédagogiques

Boite à outils – jeux pédagogiques – quizz wooclap – mur du pilotage sur padlet –  entraînements – debriefs collectifs – feedbacks personnalisés – partages d’expériences et de bonnes pratiques – carnet de bords – support stagiaires.

Modalités et suivis d’évaluation

Questionnaire d’auto-évaluation amont

Questionnaire de satisfaction

Questionnaire d’auto-évaluation aval

Feuilles d’émargement par demi-journée

Attestation de réalisation de fin de stage

Solutions de financement

Financement interne : plan de formation ou budget hors plan de formation.